新疆医科大学副校长姚文兵为培训班开班致辞时，首先对南京医科大学五位专家的到来表示热烈欢迎，感谢南京医科大学对我校教学改革与发展提供帮助和指导。他希望参加此次PBL指导培训的教师们抓住宝贵机会、认真学习，从加强“金课”建设、推动教学方式改革、促进考核方式变革三方面，进一步做好PBL、CBS（注“以案例为基础的教学方法”）等教学方法的研究与推广，逐步建立起新型教学和考核模式，不断提高我校的教育教学水平。

培训会上，南京医科大学的季旻珺教授以PBL教育教学改革理念的顶层设计意图为主旨，带给新医的教师们一场“头脑风暴”。刘晓蓉副教授、刘思浚副教授、唐少文副教授分别从流程管控讲解、导师的引导与点评、如何撰写案例等角度详细介绍了PBL开展全过程中的重点难点，并结合自己的经验做了交流分享。

南京医科大学先进的PBL教学理念，成熟的PBL教学模式，让每位参加学习的老师收获颇丰。大家表示，这种教学模式对PBL导师的要求相当高，要熟悉每个系统的所有学科，融会贯通，才能设计出覆盖各学科的教学案例和策略，才能够体现出PBL教学模式的价值与意义，指导学生更好的学习。面对压力和动力，教师们表示将全力以赴，为提高我校教育教学质量不断努力。

新疆医科大学最新修订完成的“临床医学专业人才培养方案”，在第5、7两个学期开设《基础与临床整合案例》（PBL课程）。今年9月，将针对1000余名临床医学专业学生正式开展PBL课程。如此大规模开课，对学生和教师来说，都是一个极大地挑战，迎接好挑战对于提高我校教育教学质量至关重要。此次培训为我校教师对照自身查找不足，补齐短板，尽快修正和完善PBL教学具有重要意义，为新学期顺利开课打下坚实的基础。

各学院教学副院长和部分教师旁听了此次培训。

供 稿：教务处  栾婷

责 编：余淼