在教育部高等教育教学评估中心的指导下，受全国药学类本科专业认证评估工作委员会的委托，9月17日至20日，教育部药学专业认证工作现场考察专家组一行12人(含正式专家、秘书及项目管理员9人，见习专家3人)和教育部高等教育教学评估中心特邀观察员1人，对我校药学专业办学情况进行了为期3天的现场考察。

专家组在现场考察期间听取了药学院李莉院长关于药学专业建设情况的汇报，进行了专家咨询。专家组参观了教学监平台、中心实验室和药学院实验室；访谈了教务处、人事处、督导办、学生处等相关职能部门负责人7人次，会晤药学院管理人员和教师共计11人次、学生24名，走访实践教育基地和用人单位，电话访谈20位近三届毕业生；现场听取和查看了6门理论课和5门实验课，调阅试卷917份、实验报告573份、毕业论文316份，查阅了相关支撑材料。

现场考察中，专家随机考核了12名学生的实验基本技能操作，考核了12名学生综合知识能力，学生以ppt形式回答专家给出的综合测试题，在实验技能和知识点两项现场考察中，学生平均成绩分别达到84.8和82.1分。

9月20日下午，专家组对认证整体情况进行了意见反馈。专家组认为药学院全体教职工以昂扬的斗志、扎实的作风认真做好迎评准备，我校药学专业认真总结了教育教学改革发展的思路、定位、成果和特色；四十年的办学过程中结合新疆医药人才培养的需求和新疆医药事业的发展趋势，不断开展教育教学研究与科学创新，确立了以社会需求为导向的高素质应用型药学专业人才培养模式，为新疆医药事业发展培养了大量“用得上、下得去、留得住”的各族药学专业人才。据此设有较为系统、完善的药学专业课程体系；药学专业重视教师队伍的建设，坚持引进、培养和使用并举，不断优化教师数量与结构；学院把专业发育与思想政治教育和职业素养培养紧密结合，通过“三进两联一交友”、学习指导、职业规划指导、创新创业指导、心理健康教育等，对学生成长过程进行全方位引导，学生对学院的归属感强，对专业认可度高。专家组还对我校药学专业建设提出中肯建议和意见。

反馈会上贾文霄副校长代表学校作表态发言。他说，学校会认真分析药学专业的存在问题，近期通过专题研究，虚心接受专家的意见建议，要开一系列的培训，分析专家提出的问题，并提出解决措施，把问题的解决落实到人，希望各位专家今后能一如既往给予我校支持与帮助。会上，专家组与药学院教师代表进行了互动交流，对存在问题给出了具体解决办法和思路。

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主编：辛萍