为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实《中国共产党思想政治工作条例》，结合学校“十五五”规划编制，谋划推进思政课高质量发展，10月10日下午，新疆医科大学召开思政课教师座谈交流会，持续完善“三全育人”工作格局，切实提升立德树人实效。校党委书记柴林出席座谈会并讲话。

座谈会上，马克思主义学院党委副书记、院长罗克全，思政课教师万霞、张新国、庄玮，辅导员孙宛莹、玛尔江·木合塔尔等六位老师分别作交流发言。

老师们结合自身的教学与实践经历，分享了在思政课教学、课程思政建设以及学生思想政治教育工作中的感悟、体会与思考，就进一步提升思政课教学质量和育人效果提出了建设性的意见和建议。

柴林在讲话中充分肯定了近年来学校思政课建设取得的显著成绩，同时客观指出了当前工作中存在的短板与不足，并对下一步推动学校思政课建设高质量发展提出明确要求。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大学课程体系中居于首要方阵，具有特殊而重要的地位。我们要切实增强做好思政工作的政治自觉和使命担当，将其纳入学校“十五五”规划系统谋划、整体推进，推动思政课建设与学校高质量发展同频共振。

柴林强调，要准确把握思政课教学的核心要义，在定位、目标、方式与评价上精准发力。 思政课教师要将讲好思政课作为毕生追求的事业、潜心钻研的学问和坚定不移的信仰，做到对党的创新理论真学真懂真信真用。教学中要紧密联系历史与现实、国内与国际，深刻阐释党的十八大以来的历史性成就与变革，讲清楚“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的基本逻辑，引导学生坚定“四个自信”，筑牢信仰之基。

柴林要求，一是要注重课程质量与实效，充分发挥思政课主渠道作用。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化教学改革，实施思政课教学质量提升工程，结合新疆区情和学校实际，深入挖掘思政教育资源，推动思政课教学与新时代党的治疆方略、新疆医疗卫生实践、学校近70年发展历程深度融合，增强思政课的鲜活性和吸引力。二是要打造优势特色，提升学科建设水平。要立足新疆区位特点和学校医学优势，打造新疆医科大学马克思主义理论学科建设特色，创新思想政治教育实践教学载体，为学校学科建设、人才培养提供有力支撑。三是要聚焦能力提升，建设高水平思政工作队伍。要强化师德师风建设，以好教风涵养好学风，提升专业能力素养，不断更新知识结构、研究方法和科研意识，强化支撑保障，健全思政队伍管理评价体系，努力锻造一批思政领域的教学名师、教学能手，促进辅导员专业化、职业化发展。

此次座谈会通过深入交流与思想碰撞，为新疆医科大学思政课高质量发展擘画了清晰蓝图，标志着学校思政育人工作迈入新阶段。参会教师纷纷表示，将以此次座谈会的召开为契机，不断探索创新，为培养具有家国情怀和医者仁心的新时代医学人才贡献智慧与力量。

全体思政课教师、承担形势与政策课教学任务的干部职工代表以及辅导员代表共计70余人参加了座谈会。