7月19日至24日，由中国病理生理学会机能实验教学工作委员会主办、新疆医科大学承办的第十一届全国机能实验教学研讨会暨第五届青年教师机能实验技能交流会在新疆医科大学举行。

开幕式上，新疆医科大学党委副书记、校长阿吉艾克拜尔·艾萨代表学校致欢迎辞，向与会嘉宾介绍了学校在医学教育、人才培养、科学研究及对外开放等方面取得的成果。他表示，期待与会专家聚焦前沿议题，深入探讨智慧实验室建设、大数据分析在实验教学中的应用，希望大家共同携手，依托新疆地域特色，深化“一带一路”背景下的跨境医学教育合作，共同书写机能实验教学高质量发展的新篇章。

中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃在致辞中强调了机能学实验在医学教育体系中的核心地位，他指出，机能学实验教学是学生科研启蒙的关键课程，希望本次会议能为高校机能实验教学的改革与发展贡献新思路、新路径，有效助力我国医学人才培养，为医学事业进步贡献力量。

中国病理生理学会理事长张幼怡向会议的精心筹备表示感谢，作为新疆医科大学校友对近些年学校在教学、科研上取得的成就表示肯定。张幼怡理事长与中国病理生理学会机能实验教学工作委员会主任委员范小芳向新疆医科大学颁发了“人体奥秘与生命健康”科普教育基地牌匾，新疆医科大学副校长刘涛接受牌匾。

本次研讨会聚焦人工智能在机能实验教学中的发展与应用，来自全国各地的18位专家学者进行了专题交流汇报。与会专家围绕教学平台管理、教师角色转型、智能图谱建设、AI课程建设等关键议题，结合各自高校的实践经验和创新做法，深入交流了机能实验教学的最新实践成果。会议期间发布了机能学实验室建设规范专家共识，为全国相关实验室建设提供了权威指导。同时，基于知识图谱的AI机能实验教学平台也正式亮相，展示了人工智能赋能实验教学的新模式。

会后还开展了为期两天半的工作坊，工作坊“以点到面”从某个创新性实验项目为切入点，让与会教师与报告专家们一起完成一次实验，体会并思考AI技术等在实验教学中的应用。大会还举办了第五届青年教师机能学实验技能交流，来自全国55所高校近200余名教师以“失血性休克”为主题互相交流，为推动机能学实验教学改革与创新发挥了积极作用。

本次会议以“人工智能在机能实验教学中的创新发展路径”为主题，旨在加强实验机能学、整合实验等课程建设，为全国基础医学教育工作者搭建教学研究成果交流与共享平台。 会议吸引了来自全国100余所高校500余名机能实验教学骨干教师，共探实验教学新路径，共谋机能实验高质量发展新征程。