3月27日，我校特邀清华大学学堂在线潘守东老师和清华大学基础医学院王大亮教授，举办了“AI课程建设&应用探索与实践——生成式人工智能赋能高等教育人才培养模式改革”和“医学类课程群AI课建设案例”专题讲座活动。本次培训活动采用线上线下相结合形式，覆盖校本部及各临床医学院，参训教师达390余人。

潘守东老师从AI课程的定义、建设必要性、应用场景及实施路径等方面，详细介绍了清华大学在AI课程建设中的实践经验，包括智能助教、知识图谱构建、个性化学习路径设计等创新应用，展示了AI技术如何有效解决教学中的痛点问题，如资源个性化推送、24小时智能学伴辅导等，通过丰富的案例和实际数据，为现场观众呈现了AI技术与高等教育深度融合的前景。

  王大亮教授以清华大学医学类课程为例，详细介绍了如何通过AI技术构建垂直模型，实现个性化、精准化教学，重点展示了《肿瘤生物学概论》《组织学》等课程的知识图谱建设成果，涵盖160余万个解析字符、6000多个知识切片，并通过RAG（检索增强生成）技术增强模型，为学生提供24小时智能学伴、个性化学习路径推荐等功能。王教授强调了课程思政与AI教学的深度融合，通过真实案例和数据分析，培养学生的临床思维与人文素养。