近日，教育部高等教育司公布了实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单，我校基础医学院孙湛教授的《基础与临床融通的医学整合实验课程建设研究》项目和第一临床医学院张峰波教授的《基于P-BOPPPS混合教学模式在实验诊断学实验教学中的实践研究》项目获教育部2024年度实验教学和教学实验室建设研究项目立项。

为全面提高拔尖创新人才自主培养质量，不断增强实验教学育人能力，持续提升实验室建设和管理水平，2024年教育部高等教育司围绕实验教学体系研究、实验教学数字化研究和实验教学和教学实验室建设国际比较研究3个主题开展相关项目研究立项工作。

本次是教育部高等教育司面向实验教学开展的首次项目立项研究工作，是国内实验教学领域最高级别的教研项目，项目的评审经过严格的筛选和激烈的竞争，经过层层选拔，全国高校有234个项目成功立项，全疆有6所高校10个项目获批立项。我校两个项目的成功获批，标志着学校在实验教学改革、拔尖创新人才培养等方面迈出了坚实的步伐，进一步推动学校以研究促改革，推进学校教育教学改革和人才培养的高质量发展。

新疆医科大学实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单

供稿：实验室与设备管理处

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